Bitácora de la semana del 16 al 22 de junio

Para esta semana, me decidí a explorar otros temas más cercanos a los contenidos del prototipo que luego diseñaré en mi TEG. En primera instancia, investigué en otro site bien interesante conocido como monografías.com. En ella tecleé las palabras claves Tecnologías de la Información y la Comunicación, habiendo obtenido 4 trabajos que me parecieron bien pertinentes y relevantes.

La primera página fue: http://www.monografias.com/trabajos37/derechos-ciberespacio/derechos-ciberespacio2.shtml?monosearch, cuyo título es: Derecho al acceso a las TIC's, una monografía de Liceli Peñarrieta (2006), donde nos muestra la visión que tiene el hombre TIC (aquel que tiene acceso al poder , comunicación, expresión, información y tecnología), con aquellos que son excluidos. El riesgo principal que conlleva la tecnología es la eventual fractura social entre los que tienen acceso a ella y los que no, con lo que evitar la exclusión de parte de la población constituye el reto más importante.

Posteriormente, encontré otra página: http://www.monografias.com/trabajos12/ltecdein/ltecdein.shtml?monosearch, que lleva por título: Tecnologías de la Información y la Comunicación en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje, cuyo autor Francisco Guerrero (2002), nos ofrece información con respecto a la Información y la Comunicación en el proceso enseñanza- aprendizaje, Contexto de la innovación, Explotación de las TIC, dimensión metodológica, dimensión tecnológica y dimensión pedagógica, Implicaciones en el entorno del alumno y Cambios en el rol del profesorado, entre otros temas tratados. Es otra monografía bastante ilustrativa sobre el tema de las TIC's.

La tercera monografía está alojada en la página: http://www.monografias.com/trabajos53/tecnologia-comunicacion/tecnologia-comunicacion.shtml y lleva por título: La gestión de la tecnología y de la comunicación. Este trabajo de Yibetza Romero (2008) nos muestra, entre sus contenidos, el desarrollo de la tecnología de la información y comunicación, Gobierno electrónico: tecnología y democracia, Gestión privada contra gestión democrática, Administración de la tecnología: Relevancia dentro del contexto económico nacional e internacional de la TIC.

La cuarta monografía, en la página: http://www.monografias.com/trabajos55/educacion-y-tic/educacion-y-tic.shtml?monosearch, intitulada: La educación, el mundo y las nuevas tecnologías de la información, es un interesante trabajo de Gustavo Cuñarro (2008), quien señala que las nuevas tecnologías de la información y la comunicación constituyen un factor fuertemente asociado al desarrollo de una comprensión científica del proceso de ensenanza -aprendizaje, por ser éste, esencialmente, un proceso de comunicación y, consecuentemente, de información.

Luego de revisados estas cuatro monografías, decidí hacer de nuevo uso de uno de los mejores metabuscadores de la red: Ixquick, utilizando las palabras claves: "Herramientas de las TIC's", encontré 61 páginas de un total de 4.339.025 resultados.

La primera página titulada Las Nuevas Tecnologías como Herramientas Didácticas, está alojada en la página: http://web.usal.es/~anagv/artinntt.htm, de la prof. Ana García de la Universidad de Salamanca, quien nos explica sobre las características de las TIC's, Nuevos soportes y materiales de las TIC's, Integración de las TIC's a la educación y Nuevas formas de aprendizaje, entre otros.

Posterior ingresé a otra página en formato pdf, intitulada: Herramientas digitales para la gestión y difusión de información, cuyo autor Ramón Salaverría (2003) analiza el impacto de Internet en el paradigma de la información social.

Luego de estas primeras exploraciones, me mudé al software de busqueda múltiple de Copernic, colocando exactamente las mismas palabras claves: Herramientas de las TIC's, de las cuales obtuve las siguientes páginas relevantes para mi trabajo.

La primera intitulada "Herramientas de Comunicación": http://etwinning.cnice.mec.es/formacion/curso/Unid1/herramientas_comunicacion.pdf, página del del Ministerio de Educación de España que nos describe las diferentes herramientas de las TIC's.

La segunda: http://www.uib.es/depart/dceweb/revelec1.html, que lleva por título: Nuevas Tecnologías, Comunicación y Educación, que resultó ser el primer artículo de la Revista Electrónica Edutec de febrero de 1996, y cuyo autor reconocido internacionalmente como lo es Julio Cabero, nos ofrece un interesante compendio sobre las características de las TIC's y su impacto en la educación.

La tercera, titulada Herramientas de las TIC's, y alojada en el dominio de Youtube: http://www.youtube.com/watch?v=jOhJbCJwoa4&feature=related, resultó ser un completo vídeo de Rosa (2007), donde se conceptualizan las TIC's y se describen las distintas herramientas más comunes utilizadas en la Web.

La cuarta y última página de esta bitácora de la semana 16 al 22 de junio, correspondió a: http://www.eduteka.org/FormacionCiudadana.php, un artículo de la Organización Eduteka (2004) sobre el uso de algunas herramientas de las TIC's y su contribución a la formación de los ciudadanos del mundo.

Con estas exploraciones, se dio un paso más en la recolección, organización y almacenamiento de la información en Connotea, con lo cual se alimenta aún más mi trabajo de investigación. Mi intención es continuar realizando el trabajo de manera sistemática, de forma tal de contar con la suficiente información teórica que le dará sustento a mi TEG.